Doctorado en Historia USS inauguró año académico con conferencia sobre historia política en perspectiva global
El programa, orientado a la Historia de Chile y América Republicanos con énfasis en historia política e intelectual y mundos conectados, recibió al Dr. Pablo Rubio Apiolaza, investigador de la Biblioteca del Congreso Nacional.
El Doctorado en Historia de la Universidad San Sebastián dio inicio a su año académico 2026 con una conferencia titulada “Pensar la historia política en mundos conectados”, realizada en campus Bellavista de Santiago. La actividad, que contó con la bienvenida de la directora de Doctorados de la VRID, Dra. Carolina Gatica, tuvo como expositor invitado al Dr. Pablo Rubio, investigador de la Unidad de Historia Política Legislativa de la Biblioteca del Congreso Nacional de Chile.
Doctor en Historia Contemporánea por la Universidad Autónoma de Madrid y la Pontificia Universidad Católica de Chile, y con un postdoctorado en Georgetown University, Pablo Rubio es especialista en historia política chilena y latinoamericana del siglo XX, particularmente en procesos políticos, historia legislativa y relaciones diplomáticas entre América Latina y Estados Unidos.
Tras la conferencia, el Dr. Rubio valoró la trayectoria del programa, al que describió como “una gran escuela, de más de una década, con un cuerpo académico de excelencia y proyectos de investigación de alto impacto”. Para el investigador, la jornada fue también una oportunidad de “poner en discusión y diálogo” su propio trabajo desde la Biblioteca del Congreso Nacional, en un espacio de interlocución académica en el que sus líneas de trabajo fueron acogidas con interés.
Paula Cifuentes, estudiante del doctorado, destacó que la actividad resultó “muy provechosa, especialmente por el acercamiento conceptual entre historia y política”, un cruce que consideró fundamental para el proceso formativo doctoral. El director del programa, Dr. Gabriel Cid, subrayó por su parte que instancias como esta “ponen en evidencia la actualidad de nuestras líneas de investigación” y su contribución a que los estudiantes reciban “una formación de primer nivel en nuestro medio”.
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