Doctorados USS inauguran ciclo de encuentros con charla sobre escritura científica

La Dirección de Doctorados de la Vicerrectoría de Investigación y Doctorados (VRID) dio inicio a un ciclo de encuentros mensuales dirigido a los estudiantes de todos los programas. La primera sesión, realizada presencialmente en el campus Ciudad Universitaria de Santiago y transmitida a las sedes, reunió a más de cincuenta participantes.

La iniciativa apunta a crear un espacio de reflexión y comunidad que trascienda los límites de cada programa.

La idea de Encuentros Doctorados USS es generar comunidad: que los estudiantes no solo se relacionen con sus compañeros de programa, sino que conozcan otras disciplinas y compartan más allá del programa que estén cursando, porque la experiencia del doctorado es transversal”, destacó la Dra. Carolina Gatica, directora de Doctorados USS. También agregó que “en las próximas instancias integraremos a nuestros graduados para que este espacio se transforme en un lugar de encuentro de toda la comunidad doctoral”.

El ciclo contempla abordar, en próximas sesiones, temas comunes a la investigación y formación doctoral como la salud mental y el uso de la inteligencia artificial en la investigación.

“Publicar es comunicar”

El primer encuentro estuvo dedicado a la escritura científica efectiva y fue conducido por el Dr. Álvaro Muñoz Castro, profesor titular USS y académico de los doctorados en Biología Computacional y en Ingeniería. Químico y doctor en Fisicoquímica Molecular, cuenta con más de 370 publicaciones e integra el comité editorial de cuatro revistas científicas, experiencia que le permitió abordar la publicación desde la perspectiva de quien escribe y envía un artículo, y la de quien lo revisa y edita.

La charla se organizó en torno a dos preguntas: por qué publicar y cómo hacerlo de forma efectiva. El Dr. Muñoz planteó que publicar es, ante todo, comunicar a una comunidad científica, un ejercicio que, además de difundir y discutir los avances, ayuda a dar forma al propio aporte. Identificar esa comunidad (sus revistas, sus categorías, sus pares) es el primer paso de cualquier estrategia de publicación.

A partir de ahí repasó los componentes de un artículo y entregó recomendaciones concretas para cada uno, desde el título hasta las conclusiones. Su consejo de fondo fue evitar “reinventar la rueda”; es decir, que las publicaciones siguen patrones que ya existen y conviene reconocerlos antes de enfrentar la página en blanco.

Buena parte de la exposición insistió en la dimensión humana del proceso. “Lo único que asegura que un artículo científico sea válido es la opinión de los pares”, afirmó el Dr. Muñoz, quien advirtió sobre el creciente uso de la inteligencia artificial tanto para escribir como para revisar artículos. “La inteligencia artificial es una herramienta, pero la parte humana de la publicación tiene que mantenerse”, agregó. También abordó el rechazo como una etapa esperable del trabajo científico y llamó a los estudiantes a asumir un rol activo en su propia formación como autores.

El encuentro cerró con una ronda de preguntas en la que participaron estudiantes de distintos programas y sedes en torno a la página en blanco, los comentarios contradictorios de revisores y las revistas depredadoras, entre otros temas. El intercambio dio cuenta del carácter transversal de la conversación, uno de los propósitos centrales de un ciclo que continuará con nuevas sesiones a lo largo del año.